2011 左永安顧問 TTQS 共通用核心職能 哈佛的校訓就是「真理」，拉丁文VERITAS 教育應該不一樣 嚴長壽／二十八歲當上美國運通總經理，三十二歲成為亞都麗緻飯店總裁。 年輕朋友，走一條人煙罕至的路
～嚴長壽／前亞都麗緻飯店總裁、本書作者 嚴長壽
三十六年，出生於上海，祖籍浙江杭州。一歲時，跟隨家人到台灣。
金石堂書店「2002年最具影響力」的書。
美術，你必須對顏色、形狀、布局很敏銳，否則做不了好的畫家。
如果你想當外科醫生，除了醫學知識訓練外，還必須具備靈巧的雙手，
也許可以達到最適天賦的最佳結果。
但在這之前，
你要學會傾聽你的內心，
到底你真正喜愛的是什麼？
哪方面是你真正可以施展發揮的領域？
但碰到像人生志向、選擇念什麼科系、
如何規劃自己的人生這類「關鍵選擇」時，
其實茫然失措、隨波逐流的多，胸有定見、勇往直前的少，
原因之一是過去，從父母、學校到教育體制，甚至整個社會環境，
疏於培養孩子自主的空間，鼓勵他們勇敢探索、思考和選擇，
以及為自己負責的機會，造成孩子成長後，很難找到自己的「真愛」。
二十歲就休學，和他的夥伴躲在車庫不眠不休撰寫程式。
雖然
如果認為學校教的不是他要的，
對不起，他寧願花時間去了解自己到底要什麼。
學校本身不是青年庇護中心，
如果學校經不起考驗，不具備競爭力，或不適合於你，
你能不能拿出主見，選一條可以完全實踐自己夢想的道路？
我看過一大堆歐美的學生，用非常低廉的五塊美元過一天，
到歐洲自助旅遊。我曾看過許多年輕學生在歐洲各大美術館裡，
或靜坐幾小時畫素描，或對各項展覽記錄心得。
就像呼吸有深有淺，這些年輕人從傳統的教室走出來，
拋開書本，展開他們自發性的「深學習」。
甚至到了九○年代，我看到很多韓國、新加坡青年學生走同樣的路。
綜合過去幾年在世界各地的觀察，我發現每個國家到了一定階段，
都有求知若渴的年輕人，背包一背，帶著滿腹的好奇心，
走上探索世界（自己）之路。
可是，同樣經濟成長的過程中，在旅遊的路上，
我卻很少看到台灣青年，
台灣的年輕人在這場探索世界的旅程中，彷彿缺席了。
沒有好奇心的原因出在我們的學校及社會教育，
非常缺乏「世界公民」的觀念，也就是對整個世界現勢概不關心。
從遠的政治面說起，一九七一年，中美斷交，台灣失去聯合國席位後，
長達近四十年的孤立與被排斥，使得多數台灣人民對國際社會形成嚴重的疏離。
更要積極運用不同管道接觸世界、了解世界，尤其重要的是，
讓青年學習與世界同步。
但正好相反，我們整個教育系統對於國民世界觀的養成付之闕如，
當然也無法教導出對自己以外世界產生好奇心的年輕人。
才不會只用狹窄心態看問題。曾有偏遠學校學生寫信邀我去演講，
說他們是偏遠地區的大學，從來得不到名人青睞，我去了，
告訴他們：「我真的要來罵你們，我無法想像才跟台北差幾百公里，
你們就自認是偏遠地區！」如果對世界沒有好奇心，
即使住在台北市中心，都是在世界的偏遠地區。
「我們班上大半同學，高二時都曾在學校政策配合下，出國當交換學生。」
德國的學校和社會提供年輕人很充裕的管道，走出自己的舒適圈，
因為跳到別人的環境，經過多元的試誤碰撞，最終才會更了解自己的選擇。
如果你沒有自信、沒有希望、不想離開自已的舒適圈，
只要待在游泳池裡划船，而不願挑戰大海冒險，
你等於在二十幾歲就斷送掉你自己的未來了。
以追求更高的突破目標。
有時候，我得說，這種心理狀態跟生理年齡沒有必然關係，
而跟你如何定義自己的生命有關。
我很欣賞麥克阿瑟（Douglas MacArthur）的看法：
「當你有信念時就年輕，當你有疑慮時就老了；
當你有自信時就年輕，當你恐懼時就老了；
當你有希望時就年輕，當你絕望時就老了。
在每個人的心中，都有一個錄音房，
只要它收到的是美麗、希望、喜悅和勇氣的訊息，
那麼你就是年輕的。
而當你的心中只是布滿悲觀與憤世嫉俗的冰雪時，
那麼你就將老去。
而這時，就如同歌謠一般，你正漸漸消逝。」
有一首常被引用的名詩「未曾踏足之路」
The Road Not Taken，講的是關於生命的「抉擇」，
或許正是勉勵年輕人未來的一首詩，它的最後幾句是這樣寫的：
I took the one less traveled by,
And that has made all the difference
樹林裡岔出兩條路，而我—
我選了人跡罕至的那條，
也造就了我截然不同的人生。
談到教育問題，我必須指出最關鍵的還是在年輕人。
過去那種考上好大學，就能進入大公司或公家機關工作，
從此過安心穩定生活的時代早已經結束了。
年輕人不能靠別人打前鋒，自己動都不動，
年輕人要有自己的主張、自己的判斷，發掘自己的能力，
最重要的是，
找到自己的初衷，這樣才能激發自己無可救藥的熱忱。
那種追尋自己的強大飢餓感，將會是你最好的老師。
只有專注和熱情，生命的火光終會帶領你穿越人生的迷霧
（剛好哈佛的校訓就是「真理」，拉丁文VERITAS），
但他就是覺得學校已經不足以教我了，才有勇氣說：
「夠了，我要先停下來，創造屬於自己的未來。」
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