2025 11 04 左永安 顧問/講師/委員/宮主/秘書長/永續長/執行長/理事長 大型 小型 企業人力提升計畫 iCAP職能發展應用平台 職能導向課程 產業人才投資方案 TTQS人才發展品質管理系統 【訓練機構版 申請單位查檢表】 成果(Outcome)17.訓練成果評估的多元性和完整性 17a反應評估17b學習評估17c行為評估17d 成果評估 18.訓練系統的一般性功能 ─ 目標客戶及學員的評價 19.訓練系統的市場功能 ─ 目標市場及顧客的價值創造。TTQS 人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 AI-ESG- PMP- HRD- ICAP- IPAS 人力資源管理 專案管理 品牌管理 策略管理 關鍵就業力 共通核心職能 師資 左記歐洲商行 安永經營管理顧問

 

  TTQS人才發展品質管理系統

訓練機構版 申請單位查檢表】  

   成果(Outcome)

 

17.訓練成果評估的多元性和完整性

 

17a反應評估

  0分 未執行。

  1分 執行  滿意度調查

  2分 依      滿意度調查  分析學員/講師 回饋

         彙整分析  作為下次  課程規劃  之  修正依據

  3分 依  修正決定進行  課程改善  有具體成效

 

參酌資料

   1. 課後  滿意度調查  分析  與  課後檢討   

       講師、學員、人資、部門主管

       等利益關係人的   建議回饋紀錄

 

   2.  課程結案報告

     (含問卷調查統計分析課程規劃  紀錄

         等含對後續  課程的開課   建議事項)。

 

    3.依  應評估  進行  課程改善  的  行動方案

 

      其他:

 

17b學習評估

   0分 未執行。

   1分 執行  考試 或 實作  評量

   2分  考試 或  實作報告   其他具體學習

            結果 及 缺失  彙整分析  納入  結案報告中

         作為  下次課程規劃  之   修正依據

   3分  修正決定進行  課程改善   有具體成效

 

參酌資料

     1.考試紀錄學員心得報告照片與紀錄

        訓後  學員職涯規劃   建議表

     2.  課程評量  學員建議    進行   檢討 與 紀錄

     3.結案報告書課後   訓練機構  的  

       課程檢討  行動計畫     查核紀錄

      其他:

 

17c行為評估

    0分 未執行。

   1分 協助 客戶  執行  課後行動計畫  評估

   2分 有機制 並  能展現  辦理 或 追蹤   客戶執行  相關紀錄

   3分 相關紀錄  能展現  具體成效

 

參酌資料

    1.學員 訓後  動態調查表

    2.參訓學員  的  學習成果   實施行動計畫表     追蹤紀錄

    3.派訓單位  主管  對參訓學員  的   學習成效  評估表

    4.知識管理  社群討論

    5.神秘客   實地稽核(外部稽核)課後機制等。

    其他:

 

17d 成果評估
    0分 未執行。
 
    1分 協助  客戶  評估   訓練成效  
           
           是否達成  組織 或 工作  之  需求
 
    2分 有機制 並  能展現  辦理 或 追蹤   客戶評估 之 相關紀錄
 
    3分 相關紀錄 能展現  具體成效
 
參酌資料
 
    1. 訓後  調查表
    2. 就業 及 考照   追蹤紀錄
    3. 品質不良率 下降  統計表。
    4. 派訓單位主管  對參訓學員  的   學習 成效  評估表
    5. 學員就業證明
    6. 感謝函。
    7. 學員 訓後   雇主  問卷調查表
    其他:
 
 
18.訓練系統的一般性功能 
    目標客戶及學員的評價
 
評分標準:
1分 目標客戶  學員  認為訓練有部分效果
                                       然而         未有具體紀錄及評量
2分 目標客戶 及 學員  認為訓練 有達成 能力提升效果
3分 目標客戶  學員  認為訓練 績效改善         效果
4分 目標客戶  學員  認為訓練 有顯著 具體績效。
 
1分之常見參考佐證資料:
   1.口述  目標客戶  學員 認為訓練  有其功能
      僅有  滿意度調查,  但未有具體  紀錄及評量
   2.建立  目標客戶  學員 滿意度調查機制
    (系統及流程面)。
   3.感謝函
     其他:
 
2分之常見參考佐證資料:
   1.問卷調查等  顯示  目標客戶學員  
      認為  訓練 有達成  能力提升的效果
   2.執行  目標客戶  學員  滿意度調查  分析
   (系統及流程面)。
   3.提出  目標客戶  學員  訓練  達能力提升 說明
   (學習技能面)。
   4.學員 培訓前後 自我評量表  雷達分析圖  呈現提升效果。
   5.指導  學員 參加技能競賽  獲獎
   6.感謝函。
   7.證照獲取率
     其他:
 
3分之常見參考佐證資料:
  1.問卷調查 課後行動計畫  評估表 顯示 
     目標客戶   學員 認為訓練 有績效改善 的  效果
  2.提出 目標客戶  學員 訓練  達 組織績效改善  之說明
  (財務面)。
  3.高證照通過率證明資料
  4.提高薪資紀錄
  5.社群網站知識討論區人員使用網站頻率高
     其他:
 
4分之常見參考佐證資料:
   1.問卷調查  課後行動計畫  評估表 顯示 目標客戶學員
      認為 訓練  對組織績效 的   改善   及 提升 均有顯著效果
   2.提出 目標客戶  學員 訓練  達  特殊績效  說明
     (社會面、其他)。
   3.輔導考照及  學員回訓率  持續提高
   4.會員人數逐年增加
      其他:
 
 
 
 
19.訓練系統的市場功能  
     目標市場及顧客的價值創造
 
 
評分標準:
1分 目標市場  顧客價值  均有提升
       然而 未有  具體   紀錄 及 評量
2分 目標市場  顧客價值   均有部分          提升     效果
3分 目標市場  顧客價值   均有一定程度  提升的 效果
4分 目標市場  顧客價值   均有顯著具體  的提升 績效
 
1 分之常見參考佐證資料:
   1.目標市場  顧客價值 均有提升
      然而未有具體  紀錄 及 評量
   2.提出 心得  知識分享  執行成效
   (系統及流程面)。
   3.口頭說明 學員訓後   就業狀況,但未有具體 紀錄及評量
   4.學員  考 照通過率  有增加,       但未有具體 紀錄及評量
   5.感謝函。
     其他:
 
2 分之常見參考佐證資料:
   1.有具體紀錄  可辨識  目標市場  顧客價值
      均有部份  提升效果
   2.相關證據顯示有 初步 訓練成果,且有部份  佐證資料
   3.提出  學員滿意度考試測驗  心得報告
   (學習技能面)。
   4.提出 課後  追蹤調查 與  分析結果證照通過情形
   (學習技能面)。
  5.部份會員       透過訓練後事業成就上  突破原有格局
  6.企業主 雇用  結訓後學員,肯定機構訓練的成效。
  7.部份學員       能運用 所學    於 職務中
  8.進行訓後       薪資調查部份訓後 學員 微幅調薪
    其他:
 
3 分之常見參考佐證資料:
   1.有量化之效益  可呈現  目標市場  顧客價值
      均有  一定程度提升  效果
   2.相關證據 顯示 個人訓練後  之  績效改善成果
   3.提出 市場競爭力營業額工作流程成本控制
      客訴率等營運表現
   (財務面)。
  4.學員 訓後  創業案例
  5.學員 證照 通過就業率 
  6.個人 產品不良件數  有下降趨勢
  7.每年  訓練班次、人次  均持續成長
  8.會員人數 會費收入  均逐年增加
    其他:
 
4 分之常見參考佐證資料:
  1.經營績效中  數據  呈現  目標市場  顧客價值
     均有顯著具體  的  提升績效
  2.提出    參與 社會  公益活動獲頒 公民營單位 獎項
                 結合 學校單位  產學 或  研發成果  社會面
  3.提出    報章雜誌採訪  電子媒體訪問  之  
    正面消息(其他)。
  4.個人  績效提升薪資提升  獎勵升遷  之紀錄)。
  5.證照通過率高  及  就業率  大幅提升
  6.運用  資訊系統  普及率
  7.顧客滿意度提升
  8.組織  近三年營業額  持續成長。
   其他:                    
 
 

 

 

 
 
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