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選擇領導，讓自己成為領導人
報導時間：2010-04-06 整理、撰文 / 吳升皓
領導力是可以靠個人不斷練習、培養而成的。
從工作者到領導者，不論領導的是自己、團隊甚或龐大的跨國組織，
只要能夠訂定明確的目標，堅持地走下去，就是領導力。
「領導者肩負著創造社會意識的重要任務，他們是社會道德統一的表徵，
且具有使社會團結的價值。
最重要的是，他們能周密地構思，並清楚表達他們的目標，
引領大家跳脫瑣碎的格局，超越撕裂社會的衝突，
共同為值得付出的事業盡最大的努力。」
據說
領導學之父華倫．班尼斯（Warren Bennis）
在約20年前出版《領導，不需要頭銜》（On Becoming a Leader）時，
一開始引用的這段話，是帶著生氣的心情下筆的，因為當時正逢美國政商醜聞不斷，
政治陷入兩黨惡鬥的困局。
那段時間，社會上看不到榜樣。
《時代》（Time）雜誌更直言「國家需要領導者，但我們沒有。」
時至今日，反觀我們所處的環境：
政治上， 同樣是政黨惡鬥、口水不斷，卸任領導者身陷醜聞，
現任領導者被質疑領導力不足；
企業界 也普遍面臨人才青黃不接的情況，
上有老驥伏櫪、接班人遭「撤換」，下則招募不到好人才，
埋怨學校教不出企業能用的人……。
如果說國家需要領導者、企業需要領導者，他應該具備哪些特質？又該做些什麼？
時局愈艱難渾沌，愈需要領導力
2009年，在全球仍未從金融風暴肆虐後的嚴重災情復原之際，
《麥肯錫季刊》〈McKinsey Quarterly〉採訪了14位知名企業執行長和董事長，
彙整成〈艱困時刻的領導啟示〉（Leadership Lessons for Hard Times）一文，
揭示了在困境時，引領企業度過危機的領導原則。
文中強調，
其實無論景氣好壞，領導者的領導力都在組織中占有舉足輕重地位；
只是，當風險愈高、時局愈是艱難，更加凸顯領導力的重要性。
面臨困境，領導者要能在資訊模糊不足的情況下，迅速果斷地做決定，凝聚喪失信心、
甚至已然潰散的人心；
即使等到安度風暴，組織開始走上坡時，領導者也不能稍有懈怠，
必須著手布局中長期策略，早市場一步投入研發，以及預先管理風險。
或許是因為「領導者」這個字，總給人位高權重的感覺，
促使許多較為年輕、基層的工作者，自動將領導力劃歸為「高層所需具備的能力」。
然而，格局無須爬到一定的位階才開始培養，而在目前的工作上，就能思索：
如何在身上背負的責任大於權力時，發揮溝通協調的本事，影響工作夥伴，
讓大家心甘情願為同個目標努力？
當景氣開始出現復甦跡象，能夠帶領大家迎向變動快速的市場、
繼續向前的領導者特質會是什麼？
工作者又該如何在仰望領導者的同時，對自己寄予更高的期許，培養自身的領導能力？
領導力究竟是什麼？
歸納
彼得．杜拉克（Peter F. Drucker）《杜拉克談領導未來》、
領導學經典《模範領導》（Leadership Challenge），以及
《領導，不需要頭銜》等著作後發現，好的領導者通常具有下列特質：
1.塑造願景：具前瞻眼光、能為組織設定對的方向，並定出目標與優先順序
2.勝任專業：能充分掌握所在產業環境、專業領域現況，有能力作策略思考
3.膽識擔當：能挑戰舊習、在資訊不足的情況下決策，並願意承擔風險
4.用人與授權：藉由授權和責任分擔，培養出新的接班人
5.溝通協調：具清晰表達、傾聽不同意見，營造說真話環境的能力
6.鼓舞人心： 提振士氣、肯定同仁貢獻、讓工作夥伴樂於加入行列
最後，上述特質都必須奠基在
7.誠信正直的人格特質之上，才能確保領導者帶領組織和工作夥伴走上正向的道路。
報導時間：2010-04-06 整理、撰文 / 吳升皓
領導力是可以靠個人不斷練習、培養而成的。
從工作者到領導者，不論領導的是自己、團隊甚或龐大的跨國組織，
只要能夠訂定明確的目標，堅持地走下去，就是領導力。
「領導者肩負著創造社會意識的重要任務，他們是社會道德統一的表徵，
且具有使社會團結的價值。
最重要的是，他們能周密地構思，並清楚表達他們的目標，
引領大家跳脫瑣碎的格局，超越撕裂社會的衝突，
共同為值得付出的事業盡最大的努力。」
據說
領導學之父華倫．班尼斯（Warren Bennis）
在約20年前出版《領導，不需要頭銜》（On Becoming a Leader）時，
一開始引用的這段話，是帶著生氣的心情下筆的，因為當時正逢美國政商醜聞不斷，
政治陷入兩黨惡鬥的困局。
那段時間，社會上看不到榜樣。
《時代》（Time）雜誌更直言「國家需要領導者，但我們沒有。」
時至今日，反觀我們所處的環境：
政治上， 同樣是政黨惡鬥、口水不斷，卸任領導者身陷醜聞，
現任領導者被質疑領導力不足；
企業界 也普遍面臨人才青黃不接的情況，
上有老驥伏櫪、接班人遭「撤換」，下則招募不到好人才，
埋怨學校教不出企業能用的人……。
如果說國家需要領導者、企業需要領導者，他應該具備哪些特質？又該做些什麼？
時局愈艱難渾沌，愈需要領導力
2009年，在全球仍未從金融風暴肆虐後的嚴重災情復原之際，
《麥肯錫季刊》〈McKinsey Quarterly〉採訪了14位知名企業執行長和董事長，
彙整成〈艱困時刻的領導啟示〉（Leadership Lessons for Hard Times）一文，
揭示了在困境時，引領企業度過危機的領導原則。
文中強調，
其實無論景氣好壞，領導者的領導力都在組織中占有舉足輕重地位；
只是，當風險愈高、時局愈是艱難，更加凸顯領導力的重要性。
面臨困境，領導者要能在資訊模糊不足的情況下，迅速果斷地做決定，凝聚喪失信心、
甚至已然潰散的人心；
即使等到安度風暴，組織開始走上坡時，領導者也不能稍有懈怠，
必須著手布局中長期策略，早市場一步投入研發，以及預先管理風險。
或許是因為「領導者」這個字，總給人位高權重的感覺，
促使許多較為年輕、基層的工作者，自動將領導力劃歸為「高層所需具備的能力」。
然而，格局無須爬到一定的位階才開始培養，而在目前的工作上，就能思索：
如何在身上背負的責任大於權力時，發揮溝通協調的本事，影響工作夥伴，
讓大家心甘情願為同個目標努力？
當景氣開始出現復甦跡象，能夠帶領大家迎向變動快速的市場、
繼續向前的領導者特質會是什麼？
工作者又該如何在仰望領導者的同時，對自己寄予更高的期許，培養自身的領導能力？
領導力究竟是什麼？
歸納
彼得．杜拉克（Peter F. Drucker）《杜拉克談領導未來》、
領導學經典《模範領導》（Leadership Challenge），以及
《領導，不需要頭銜》等著作後發現，好的領導者通常具有下列特質：
1.塑造願景：具前瞻眼光、能為組織設定對的方向，並定出目標與優先順序
2.勝任專業：能充分掌握所在產業環境、專業領域現況，有能力作策略思考
3.膽識擔當：能挑戰舊習、在資訊不足的情況下決策，並願意承擔風險
4.用人與授權：藉由授權和責任分擔，培養出新的接班人
5.溝通協調：具清晰表達、傾聽不同意見，營造說真話環境的能力
6.鼓舞人心： 提振士氣、肯定同仁貢獻、讓工作夥伴樂於加入行列
最後，上述特質都必須奠基在
7.誠信正直的人格特質之上，才能確保領導者帶領組織和工作夥伴走上正向的道路。
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