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TTQS 教育訓練課程(60)媒體攻防策略實用班
1.你知道怎麼讓媒體對你的企業「又愛又恨」嗎？
2.當媒體追著你們老闆跑，問些有的沒有的問題時，怎麼應對？
3.想要讓媒體愛上你們家的商品，樂於推薦加上免費廣告介紹嗎？
透過「熟悉媒體炒作」進而知道如何「攻防媒體」，讓你的商機更能透過媒體無限延伸。
從六個單元總時數36小時的「媒體攻防策略實用班」中，學員們可以了解自己企業或商品優勢，讓「媒體」主動且自動幫你代言或說話。
【課程效益】
1)了解各種媒體的特性與記者工作的生態，讓學員具備實用的媒體攻防策略。
2)從幫企業代言的公關稿到記者撰寫的新聞稿中學習，了解媒體需求。
3)從「攻」到「防」的角度切入，讓學員了解利用「媒體」的訣竅與方法。
4)課程中除了講解課程外，還會利用習作，讓學員完整學習後，到公司行銷部門
或是業務部門上班，都可以完整了解媒體需求，幫助企業做好跟媒體的互動。
單元1-1 了解各類型媒體報導需求的特性（3小時）
1.各類型媒體特性的介紹與了解
2.電視是如何看待新聞點
3.報紙雜誌等平面媒體是怎麼看待新聞點
4.網路媒體看待新聞點的方式
5.問題交流
單元1-2 打進媒體或是如何讓媒體注意到你們公司（3小時）
1.議題設定與操作
2.引發爆點的話題
3.設定話題步驟與操作方式
4.問題交流
單元2-1 媒體生態的了解與如何接觸各種媒體（3小時）
1.電視記者的生態與接觸方式
2.平面媒體的生態與接觸方式
3.網路媒體的生態與接觸方式
4.問題交流
單元2-2 幫記者準備哪些議題與方向（3小時）
1.記者工作的時間與方式了解
2.採訪進行中應事先準備的東西
3.幫老闆或是受訪者準備的資料
4.問題交流
單元3-1 採訪結束後的追蹤工作（3小時）
1.詢問媒體是否有需要補充的資料
2.活動現場補充的「事後新聞稿」
3.後續話題的炒作與露出
4.問題交流
單元3-2 提供媒體的公關稿角度撰寫（3小時）
1.如何寫好一篇替企業說話的公關稿？
2.公關稿的必需具備的角度？
3.如何針對各路線記者發出不同的公關稿？
4.問題交流（練習寫作）
單元4-1 如何幫助老闆避開媒體追蹤的話題？（3小時）
1.電視媒體喜歡追問哪些新聞？
2.平面媒體喜歡追哪些新聞？
3.網路媒體喜歡看哪些八卦？
4.問題交流
單元4-2當負面新聞產生時的危機處理（3小時）
1.面對採訪電視記者的處理方式
2.面對平面媒體記者的處理方式
3.面對網路媒體記者的處理方式
4.問題交流
單元5-1 擔任公司行銷部門工作時應做的事情（3小時）
1.如何聯絡各媒體記者
2.為新產品舉辦活動與事前連絡等事宜
3.後續媒體報導需求之拍攝與交流
4.問題交流
單元5-2 了解記者發新聞稿的方式與角度（3小時）
1.電視記者發稿與出機的角度
2.平面記者發攝影與採訪的角度
3.網路有興趣發稿的角度
4.問題交流
單元6-1 新聞稿與公關稿的差異性（3小時）
1.公關稿具備的要件
2.新聞稿具備的要件
3.優質新聞稿與公關稿的要件
4.問題交流與習作（練習寫作）
單元6-2 其他相關與「媒體」相關的細節討論（3小時）
1.適合產品的公關活動
2.適合產品的代言人挑選
3.如何讓產品「說故事」
4.產品包裝的重要性與特色
2.當媒體追著你們老闆跑，問些有的沒有的問題時，怎麼應對？
3.想要讓媒體愛上你們家的商品，樂於推薦加上免費廣告介紹嗎？
透過「熟悉媒體炒作」進而知道如何「攻防媒體」，讓你的商機更能透過媒體無限延伸。
從六個單元總時數36小時的「媒體攻防策略實用班」中，學員們可以了解自己企業或商品優勢，讓「媒體」主動且自動幫你代言或說話。
【課程效益】
1)了解各種媒體的特性與記者工作的生態，讓學員具備實用的媒體攻防策略。
2)從幫企業代言的公關稿到記者撰寫的新聞稿中學習，了解媒體需求。
3)從「攻」到「防」的角度切入，讓學員了解利用「媒體」的訣竅與方法。
4)課程中除了講解課程外，還會利用習作，讓學員完整學習後，到公司行銷部門
或是業務部門上班，都可以完整了解媒體需求，幫助企業做好跟媒體的互動。
單元1-1 了解各類型媒體報導需求的特性（3小時）
1.各類型媒體特性的介紹與了解
2.電視是如何看待新聞點
3.報紙雜誌等平面媒體是怎麼看待新聞點
4.網路媒體看待新聞點的方式
5.問題交流
單元1-2 打進媒體或是如何讓媒體注意到你們公司（3小時）
1.議題設定與操作
2.引發爆點的話題
3.設定話題步驟與操作方式
4.問題交流
單元2-1 媒體生態的了解與如何接觸各種媒體（3小時）
1.電視記者的生態與接觸方式
2.平面媒體的生態與接觸方式
3.網路媒體的生態與接觸方式
4.問題交流
單元2-2 幫記者準備哪些議題與方向（3小時）
1.記者工作的時間與方式了解
2.採訪進行中應事先準備的東西
3.幫老闆或是受訪者準備的資料
4.問題交流
單元3-1 採訪結束後的追蹤工作（3小時）
1.詢問媒體是否有需要補充的資料
2.活動現場補充的「事後新聞稿」
3.後續話題的炒作與露出
4.問題交流
單元3-2 提供媒體的公關稿角度撰寫（3小時）
1.如何寫好一篇替企業說話的公關稿？
2.公關稿的必需具備的角度？
3.如何針對各路線記者發出不同的公關稿？
4.問題交流（練習寫作）
單元4-1 如何幫助老闆避開媒體追蹤的話題？（3小時）
1.電視媒體喜歡追問哪些新聞？
2.平面媒體喜歡追哪些新聞？
3.網路媒體喜歡看哪些八卦？
4.問題交流
單元4-2當負面新聞產生時的危機處理（3小時）
1.面對採訪電視記者的處理方式
2.面對平面媒體記者的處理方式
3.面對網路媒體記者的處理方式
4.問題交流
單元5-1 擔任公司行銷部門工作時應做的事情（3小時）
1.如何聯絡各媒體記者
2.為新產品舉辦活動與事前連絡等事宜
3.後續媒體報導需求之拍攝與交流
4.問題交流
單元5-2 了解記者發新聞稿的方式與角度（3小時）
1.電視記者發稿與出機的角度
2.平面記者發攝影與採訪的角度
3.網路有興趣發稿的角度
4.問題交流
單元6-1 新聞稿與公關稿的差異性（3小時）
1.公關稿具備的要件
2.新聞稿具備的要件
3.優質新聞稿與公關稿的要件
4.問題交流與習作（練習寫作）
單元6-2 其他相關與「媒體」相關的細節討論（3小時）
1.適合產品的公關活動
2.適合產品的代言人挑選
3.如何讓產品「說故事」
4.產品包裝的重要性與特色
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