培育綠能產業人才 勞委會職訓局中區職訓中心全力推動
張貼時間：2010/7/13 下午 04:25:08 資料來源：行政院勞工委員會職業訓練局
克服「再生能源」人才荒，勞委會職訓局中區職訓中心首次開辦的
「綠能產業職訓課程」，學員結訓後之就業成果豐碩，就業率達八成。
99年更與中興大學、亞洲大學合作辦理
「太陽能光電系統應用技術二年制學士後學士學位學程」與
「能源資通訊應用實務班」，
透過產官學三方資源的結合，提供職業訓練、技術士證照、大學學位與工作機會
等之全方位技術人才培訓計畫，為國內綠能產業發展推向新的高峰。
勞委會職訓局中區職訓中心指出，「太陽能光電系統建置及應用技術班」
自2009年9月開課，招收30位學員進行為期半年960個小時的集訓，
訓練課程結合
電機電子類群(工業電子、自動化控制及工業配線)，
培訓太陽能光電之專業技術，輔以工業配線之技術，
期以培訓
1.具有光電系統架設及
2.太陽光電系統整合、
3.裝設技術實務能力，
並隨時於訓練時灌輸學員，培養
1.刻苦、
2.勤奮、
3.負責
之服務精神及
4.敬業樂群
之職業道德，
引導學員入門，成為綠能產業供需人才的溫床，進而與產業所需人才接軌。
中區職訓中心訓練師譚仁芳指出，自97年7月開始推動 「再生能源」人才培育計畫，
分為兩階段進行。
第一階段建購園區硬體建設，並透過產官學界響應，
在職訓中心內建置太陽能光電系統整合示範教育環境；
第二階段即是落實「再生能源」人才培育功能，
開辦全日制「太陽能光電系統建置及應用技術」之職前訓練班。
譚仁芳說，「太陽能光電系統建置及應用技術班」的整合工作課程最實用，
學員了解到建置前端到後端的能量轉換，以太陽能板產生的光電及機械能轉化為交流電，
並與家庭用電做連結，以提供電力設備即時使用。
另外，中區職訓中心也
建置節能展示屋，屋內除了設置咖啡吧、小型電器外，
並設置太陽能供電轉化數據分析系統。
譚仁芳表示，太陽能光電產業的成長速度很快，人才需求也很大，
目前屏東縣政府已極力輔導沿海養殖業者建購太陽能板，運用成效極佳，
由此可見，太陽能光電產業的發展前景將大為看好。
除了培訓國內太陽能光電之人才外，勞委會職訓局中區職訓中心
也為非洲邦交國建立完整的職訓體系，
並從民國95年起陸續派遣高階主管及職訓師遠赴當地，
在攝氏45度的高溫下走訪非洲友邦的大小村莊、鄉鎮。
在多次的走訪過程中，中區職訓中心主任曹行健看到當地簡陋的教室、
過時的教學設備及鄉村地區缺水缺電等情況，宛如早期的台灣；
因而中區職訓中心運用長期累積的人才培訓策略聯盟資源，
集結太陽能產業業者及相關領域專家學者，
商討如何運用非洲最豐富的自然資源～太陽，以解決非洲鄉下地區兒童的學習限制問題。
透過集思廣益，中區職訓中心與光電產業界共同提出具體、可行且經濟的方法，
也就是研發一盞功率只有1瓦的LED燈。
它的重量不到100公克；儲存電力的鋰鐵電池，
每次充電30至40分鐘即可連續使用4.5小時。
這「非洲一盞燈」，把造價成本較高的集光器與充電座配置於當地學校，
學生們在上課時將LED燈座上的蓄電池帶到學校充電，
放學時再帶把電池帶回家中點亮LED燈，孩子們便能在夜間看書，
提供了非洲友邦民眾便利的照明來源。
目前非洲國家已透過聯合國援外組織對「非洲一盞燈」提出大量訂單需求，
以發放非洲國家人民使用。所以，「非洲一盞燈」不僅帶動國內綠能產業的發展，
也有助於提升我國的國際形象，更成功的為「職訓外交」踏出一大步。
張貼時間：2010/7/13 下午 04:25:08 資料來源：行政院勞工委員會職業訓練局
克服「再生能源」人才荒，勞委會職訓局中區職訓中心首次開辦的
「綠能產業職訓課程」，學員結訓後之就業成果豐碩，就業率達八成。
99年更與中興大學、亞洲大學合作辦理
「太陽能光電系統應用技術二年制學士後學士學位學程」與
「能源資通訊應用實務班」，
透過產官學三方資源的結合，提供職業訓練、技術士證照、大學學位與工作機會
等之全方位技術人才培訓計畫，為國內綠能產業發展推向新的高峰。
勞委會職訓局中區職訓中心指出，「太陽能光電系統建置及應用技術班」
自2009年9月開課，招收30位學員進行為期半年960個小時的集訓，
訓練課程結合
電機電子類群(工業電子、自動化控制及工業配線)，
培訓太陽能光電之專業技術，輔以工業配線之技術，
期以培訓
1.具有光電系統架設及
2.太陽光電系統整合、
3.裝設技術實務能力，
並隨時於訓練時灌輸學員，培養
1.刻苦、
2.勤奮、
3.負責
之服務精神及
4.敬業樂群
之職業道德，
引導學員入門，成為綠能產業供需人才的溫床，進而與產業所需人才接軌。
中區職訓中心訓練師譚仁芳指出，自97年7月開始推動 「再生能源」人才培育計畫，
分為兩階段進行。
第一階段建購園區硬體建設，並透過產官學界響應，
在職訓中心內建置太陽能光電系統整合示範教育環境；
第二階段即是落實「再生能源」人才培育功能，
開辦全日制「太陽能光電系統建置及應用技術」之職前訓練班。
譚仁芳說，「太陽能光電系統建置及應用技術班」的整合工作課程最實用，
學員了解到建置前端到後端的能量轉換，以太陽能板產生的光電及機械能轉化為交流電，
並與家庭用電做連結，以提供電力設備即時使用。
另外，中區職訓中心也
建置節能展示屋，屋內除了設置咖啡吧、小型電器外，
並設置太陽能供電轉化數據分析系統。
譚仁芳表示，太陽能光電產業的成長速度很快，人才需求也很大，
目前屏東縣政府已極力輔導沿海養殖業者建購太陽能板，運用成效極佳，
由此可見，太陽能光電產業的發展前景將大為看好。
除了培訓國內太陽能光電之人才外，勞委會職訓局中區職訓中心
也為非洲邦交國建立完整的職訓體系，
並從民國95年起陸續派遣高階主管及職訓師遠赴當地，
在攝氏45度的高溫下走訪非洲友邦的大小村莊、鄉鎮。
在多次的走訪過程中，中區職訓中心主任曹行健看到當地簡陋的教室、
過時的教學設備及鄉村地區缺水缺電等情況，宛如早期的台灣；
因而中區職訓中心運用長期累積的人才培訓策略聯盟資源，
集結太陽能產業業者及相關領域專家學者，
商討如何運用非洲最豐富的自然資源～太陽，以解決非洲鄉下地區兒童的學習限制問題。
透過集思廣益，中區職訓中心與光電產業界共同提出具體、可行且經濟的方法，
也就是研發一盞功率只有1瓦的LED燈。
它的重量不到100公克；儲存電力的鋰鐵電池，
每次充電30至40分鐘即可連續使用4.5小時。
這「非洲一盞燈」，把造價成本較高的集光器與充電座配置於當地學校，
學生們在上課時將LED燈座上的蓄電池帶到學校充電，
放學時再帶把電池帶回家中點亮LED燈，孩子們便能在夜間看書，
提供了非洲友邦民眾便利的照明來源。
目前非洲國家已透過聯合國援外組織對「非洲一盞燈」提出大量訂單需求，
以發放非洲國家人民使用。所以，「非洲一盞燈」不僅帶動國內綠能產業的發展，
也有助於提升我國的國際形象，更成功的為「職訓外交」踏出一大步。
